طهرانچی با اشاره به اهمیت پرداختن به موضوع امامت و مهدویت در دانشگاه، درک امامت را لازمه دستیابی به علم کامل دانست.

برنامه دیدار و گفت‌وگوی جمعی از نخبگان و مستعدان‌برتر با وزیر جهاد کشاورزی و قائم مقام بنیاد ملی نخبگان برگزار شد.

رئیس بنیاد ملی نخبگان با بیان اینکه یکی از مهمترین مولفه‌ها برای تغییر پارادایم دانشگاه، نهادینه کردن رویکرد مسئله‌محوری است، گفت: این یعنی دانشجو در مسیر حل مسئله توانمند شود و مهارت‌های لازم برای نقش‌آفرینی در جامعه را بیاموزد.

معاون سرآمدان و نخبگان بنیاد ملی نخبگان گفت: با تعریف دوره‌های پسا دکترا از طرفی شغلی موقت برای نخبگان ایجاد می‌شود و از طرف دیگر فرد نخبه و نهاد میزبان فرصت کافی برای ارزیابی قابلیت‌ها و ظرفیت‌های یکدیگر و همچنین زمینه‌سازی برای تعامل حداکثری را پیدا می‌کنند.

معاون مستعدان و آینده‌سازان بنیاد ملی نخبگان گفت: دوره هفتم طرح هسته‌های مسئله‌محور با نگاه توسعه دایره نخبگانی و مطالبه‌گری بنیاد از نهادها و سازمان‌ها برای به کارگیری توان نخبگان و مستعدان به منظور نهادینه شدن حکمرانی نخبگان در کشور، اجرا می‌شود.

رییس دانشگاه تهران گفت: آنچه که در طرح مسئله محور شهید احمدی روشن پیگیری می‌شود، مهارت آموزی در حل مسئله برای دانشجویان مقاطع مختلف است؛ به این واسطه توان نخبگان در خدمت توسعه، رفاه و آسایش مردم بکار گرفته می شوند.

رئیس بنیاد نخبگان استان اردبیل بر لزوم حمایت بیشتر از استعدادهای برتر دهک‌های کم‌درآمد و محروم کشور تاکید کرد و گفت: مستعدان برتر تحت حمایت کمیته امداد امام خمینی(ره) می‌توانند از بسیاری از تسهیلات اعطایی بنیاد ملی نخبگان بهره‌مند شوند.

کارگاه آموزشی «ای کاش وقتی ترم یک بودم، می‌دانستم» به همت بنیاد نخبگان خراسان شمالی برگزار شد.

قائم مقام بنیاد ملی نخبگان گفت: درصدد هستیم دانش‌آموزان بی‌بضاعت مستعد در مناطق محروم را شناسایی کنیم و تحت پوشش قرار دهیم.

معاون پشتیبانی و مدیریت منابع انسانی مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی گفت: ایجاد اندیشکده‌های حکمرانی استانی برای استفاده حداکثری از ظرفیت نخبگان و تجربه صاحبنظران و محققان کشور در جهت اصلاح نظام حکمرانی و مردمی‌سازی امور مختلف پایه‌ریزی شده است.